Neustadt/Wied / Wiesbaden, 13.10.2009. "ECM meets Enterprise 2.0" - so lautet der Titel eines aktuellen Forschungsprojektes an der Hochschule RheinMain, das soeben gestartet ist. Der ECM-Spezialist SER beteiligt sich mit mehreren Mitarbeitern an dem auf drei Jahre angelegten Forschungsvorhaben. Das Softwareunternehmen verspricht sich davon neue Erkenntnisse über die Integration von Web 2.0-Technologien wie Blogs und Wikis in moderne Enterprise Content Management-Architekturen.
Eine klassische "Win-Win-Situation" bildet die Kooperation zwischen SER und der Hochschule RheinMain. Studierende des Hochschulfachbereichs Design, Informatik, Medien erhalten die Gelegenheit, wissenschaftliche und technische Fragestellungen in direkter Zusammenarbeit mit der Industrie zu bearbeiten. Dabei lernen sie reale Aufgabenstellungen bei einem Softwarehersteller sowie die typischen Entwicklungsabläufe kennen und erarbeiten sich genau die Qualifikationen, die sie beim Berufseinstieg benötigen. Die SER Solutions erhält durch dieses Förderprojekt wissenschaftliche Unterstützung bei der Entwicklung kommender Generationen von ECM-Systemen. Ein Schwerpunkt ist die Entwicklung typischer Use Cases für die Kombination von Web 2.0-Technologien und ECM-Systemen. Bereits seit zwei Jahren hat SER die Arbeitsgruppe ECM an der Hochschule RheinMain finanziell gefördert, die an der Durchführung des neuen Forschungsprojektes maßgeblich beteiligt ist. Finanziert wird das Forschungsprojekt "ECM meets Enterprise 2.0" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Als weiterer wissenschaftlicher Partner ist die Arbeitsgruppe eBusiness & Wissensmanagement (Lehrstuhl Wirtschaftsinformatik II) der Universität Trier beteiligt.
Ziele des Projektes
Im Rahmen des Forschungsprojektes "ECM meets Enterprise 2.0" sollen exemplarisch für die zwei Systemtypen Wiki und Blog spezifische ECM-Komponenten entwickelt werden. Ziel ist die Entwicklung von Verfahren zur Extraktion von Metadaten aus den unstrukturierten Wiki- und Blogdokumenten. Mit Hilfe von Algorithmen aus dem Bereich maschinelles Lernen sollen die Metadaten aus den Freitexten und den von Benutzern erstellten Tags generiert werden. Diese Metadaten können dann genutzt werden, um die klassische Suche durch semantische Suchtechniken zu verbessern. Außerdem sollen für die Web 2.0-Inhalte geeignete Ablagestrukturen in einem klassischen Archivsystem generiert werden, so dass auch später noch die komplette Versionsgeschichte eines Dokumentes in einem Wiki oder Blog nachvollziehbar ist.
Über die Hochschule RheinMain
Die Hochschule RheinMain /RheinMain University of Applied Sciences/Wiesbaden Rüsselsheim Geisenheim (ehem. Fachhochschule Wiesbaden) bietet optimale Bildungs- und Berufschancen, indem sie ihre günstige geographische Lage, ihre konsequente Nähe zum Markt und zur Gesellschaft, ihre Forschungsaktivitäten und ihren gelebten Teamgeist zu einzigartiger Praxis- und Lebensnähe verbindet. Im Mittelpunkt der Ausbildung an den drei Studienorten Wiesbaden, Rüsselsheim und Geisenheim stehen die Studierenden.
Fachhochschulstudium bedeutet hier: Vorbereitung auf moderne Berufsfelder, welche die Anwendung wissenschaftlicher Methoden oder künstlerischer Fähigkeiten erwarten. Und zwar in den sechs Fachbereichen Architektur und Bauingenieurwesen, Design Informatik Medien, Sozialwesen, Wiesbaden Business School, Ingenieurwissenschaften und Geisenheim.
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