Mit OpenOlat 21.0 veröffentlicht frentix eine neue Hauptversion seiner Lernplattform: klare Trennung von Lernen und Begleiten, erweiterte KI-Funktionen und sichere Prüfungen.
OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten, mehr KI und sicheres Prüfen
Zürich, 20. August 2026 - Mit OpenOlat 21.0 veröffentlicht frentix eine neue Hauptversion seiner Lernplattform für Unternehmen, Bildungsinstitutionen und Hochschulen. Der Release schafft mehr Klarheit im Arbeitsalltag, verbindet die Planung und Durchführung von Kursangeboten enger miteinander und erweitert die Funktionen rund um Künstliche Intelligenz und Prüfungen.
Ein Schwerpunkt liegt auf der konsequenten Trennung von Lernen und Begleiten. Teilnehmer:innen finden ihre Kurse weiterhin unter «Kurse», während Dozent:innen, Mentor:innen, Ausbildungsverantwortliche und weitere Personen mit begleitender Funktion ihre Werkzeuge neu im Bereich «Coaching» finden. Damit orientiert sich die Arbeitsumgebung stärker an den jeweiligen Rollen und Aufgaben.
Auch die Organisation von Kursangeboten wird durchgängiger. Mit der neuen Raumverwaltung lassen sich Räume für Termine buchen und Veranstaltungsorte klar ausweisen. Automatisierungen und To-dos im Course Planner sowie die gezielte Steuerung von Kurszugriff und Verfügbarkeit von Buchungen im Katalog unterstützen die Bereitstellung und Pflege des Kursangebots. Über Externe Kurstools kann zudem auf externe Systeme zugegriffen werden.
Im Bereich Künstliche Intelligenz setzt OpenOlat die bisherige Entwicklung fort. Autor:innen können neu Freitextfragen mit KI-Korrektur erstellen, während Teilnehmer:innen formatives KI-Feedback zu ihren Antworten erhalten. Der Content Editor importiert neu ganze Word- und Markdown-Dateien und unterstützt damit die Aufbereitung bestehender Inhalte. Mit «Sophia» steht zudem ein KI-Chatbot im Handbuch zur Verfügung, der Fragen rund um OpenOlat beantwortet.
Im e-Assessment bringt OpenOlat 21.0 weitere Funktionen. Der Fragetyp «Lückentext gemischt» kombiniert Text-, Zahlen- und Dropdown-Lücken innerhalb einer Aufgabe. Für den Safe Exam Browser lassen sich Konfigurationsvorlagen für verschiedene Prüfungssetups hinterlegen.
Weitere Anpassungen betreffen Zertifikate, Prüfungsprozesse und Sicherheit. Zertifikate können optional mit Seriennummern versehen und über eine Druckvorlage ausgegeben werden. Zudem wurden der Prüfungsmodus, der Korrekturaufträge-Report und die Leistungsnachweise optimiert. Für lokale Logins kann eine Zwei-Faktor-Authentifizierung mit One Time Code aktiviert werden.
Mit OpenOlat 21.0 entwickelt frentix die Plattform konsequent in Richtung einer durchgängigen Lern-Infrastruktur weiter, die Organisationen über den gesamten Lernprozess unterstützt.
Insgesamt umfasst OpenOlat 21.0 über 125 Funktionen und Optimierungen. Die vollständigen Release Notes sind online abrufbar: https://docs.openolat.org/de/release_notes/Release_notes_21.0/
Download Original-Version (PDF):
https://go.openolat.com/Medienmitteilung-R21
OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten, mehr KI und sicheres Prüfen
Zürich, 20. August 2026 - Mit OpenOlat 21.0 veröffentlicht frentix eine neue Hauptversion seiner Lernplattform für Unternehmen, Bildungsinstitutionen und Hochschulen. Der Release schafft mehr Klarheit im Arbeitsalltag, verbindet die Planung und Durchführung von Kursangeboten enger miteinander und erweitert die Funktionen rund um Künstliche Intelligenz und Prüfungen.
Ein Schwerpunkt liegt auf der konsequenten Trennung von Lernen und Begleiten. Teilnehmer:innen finden ihre Kurse weiterhin unter «Kurse», während Dozent:innen, Mentor:innen, Ausbildungsverantwortliche und weitere Personen mit begleitender Funktion ihre Werkzeuge neu im Bereich «Coaching» finden. Damit orientiert sich die Arbeitsumgebung stärker an den jeweiligen Rollen und Aufgaben.
Auch die Organisation von Kursangeboten wird durchgängiger. Mit der neuen Raumverwaltung lassen sich Räume für Termine buchen und Veranstaltungsorte klar ausweisen. Automatisierungen und To-dos im Course Planner sowie die gezielte Steuerung von Kurszugriff und Verfügbarkeit von Buchungen im Katalog unterstützen die Bereitstellung und Pflege des Kursangebots. Über Externe Kurstools kann zudem auf externe Systeme zugegriffen werden.
Im Bereich Künstliche Intelligenz setzt OpenOlat die bisherige Entwicklung fort. Autor:innen können neu Freitextfragen mit KI-Korrektur erstellen, während Teilnehmer:innen formatives KI-Feedback zu ihren Antworten erhalten. Der Content Editor importiert neu ganze Word- und Markdown-Dateien und unterstützt damit die Aufbereitung bestehender Inhalte. Mit «Sophia» steht zudem ein KI-Chatbot im Handbuch zur Verfügung, der Fragen rund um OpenOlat beantwortet.
Im e-Assessment bringt OpenOlat 21.0 weitere Funktionen. Der Fragetyp «Lückentext gemischt» kombiniert Text-, Zahlen- und Dropdown-Lücken innerhalb einer Aufgabe. Für den Safe Exam Browser lassen sich Konfigurationsvorlagen für verschiedene Prüfungssetups hinterlegen.
Weitere Anpassungen betreffen Zertifikate, Prüfungsprozesse und Sicherheit. Zertifikate können optional mit Seriennummern versehen und über eine Druckvorlage ausgegeben werden. Zudem wurden der Prüfungsmodus, der Korrekturaufträge-Report und die Leistungsnachweise optimiert. Für lokale Logins kann eine Zwei-Faktor-Authentifizierung mit One Time Code aktiviert werden.
Mit OpenOlat 21.0 entwickelt frentix die Plattform konsequent in Richtung einer durchgängigen Lern-Infrastruktur weiter, die Organisationen über den gesamten Lernprozess unterstützt.
Insgesamt umfasst OpenOlat 21.0 über 125 Funktionen und Optimierungen. Die vollständigen Release Notes sind online abrufbar: https://docs.openolat.org/de/release_notes/Release_notes_21.0/
Download Original-Version (PDF):
https://go.openolat.com/Medienmitteilung-R21
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