DMS CAMPUS: Webinar zur praktischen Gestaltung von Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft

Berlin, 02. Mai 2024. Die DMS Campus-Reihe des Sozialunternehmens Dialog macht Schule setzt ihre spannenden Diskussionen fort. Am 7. Mai findet von 14:30 bis 16:00 Uhr das zweite Webinar der Reihe “Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft” statt. Dieses Mal steht die Frage im Mittelpunkt: „Wie lässt sich Zugehörigkeit praktisch gestalten?“

Muhammet Mertek, Lehrer an einer Gesamtschule in Hamm, berichtet von einer „Flucht in die Herkunftsidentität“ selbst bei Schülerinnen und Schülern der vierten Generation. Bei türkischstämmigen Jugendlichen zeige sich diese oft in Form einer Sehnsucht nach der Türkei oder im Verdrängen von Verantwortlichkeiten und wichtigen Lebensereignissen hierzulande.

„Im Rahmen unserer Webinar-Reihe DMS CAMPUS untersuchen wir gemeinsam mit renommierten Experten, was hinter diesen Befunden steckt und wie Schulen Jugendliche bei ihrer Suche nach Bindungen und Zugehörigkeit zur hiesigen Gesellschaft unterstützen und sie zur Mündigkeit in einer Demokratie befähigen können. Dabei schauen wir auch auf Faktoren wie religiöse Bindung, virtuelle Angebote und soziale Lage”, so Dialog macht Schule Gründer und Geschäftsführer Hassan Asfour.

Die Veranstaltung bietet eine Plattform für Erfahrungen und Praxisberichte aus Schulen und Demokratiebildung. Sie findet online über Zoom statt und ist kostenlos. Interessierte können sich auf der Webseite für das Webinar anmelden.

Wir freuen uns auf eine anregende Diskussion und einen konstruktiven Austausch. Die Teilnahme ist für alle Interessierten offen. Weitere Informationen zum DMS CAMPUS 2024 finden Sie auf der Webseite.

Impulse: Muhammet Mertek (Lehrer an einer Gesamtschule in Hamm), Cordula Heckmann (ehemalige Schulleiterin am Campus Rütli, Berlin-Neukölln), Jörg Schäfer (Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg); Moderation: Savita Dhawan und Christoph Müller-Hofstede von Dialog macht Schule

Dienstag, 7. Mai 2024, 14:30-16:00 Uhr: Hier anmelden

Weitere Webinare aus der Reihe:

Webinar III: Demokratiebildung und der Nahostkonflikt in Schulen: Vom Umgang mit Emotionen in der pädagogischen Praxis

Impulse: Jouanna Hassoun (Transaidency e.V., Berlin), Mehmet Can (Lehrer am Campus Rütli, Berlin-Neukölln); Moderation: Marfa Heimbach (freie Journalistin, WDR)

Dienstag, 21. Mai 2024, 15:00-16:30 Uhr: Hier anmelden

Webinar IV: Sprechen über den Nahostkonflikt: Offene Fragen und Grundsätze für eine konstruktive Debatte

Impulse: Nazih Musharbash (Präsident der Deutsch-Palästinensischen Gesellschaft), Meron Mendel (Direktor der Bildungsstätte Anne Frank, Frankfurt a.M.); Moderation: Marfa Heimbach (freie Journalistin, WDR)

Mittwoch, 22. Mai 2024, 14:00-15:30 Uhr: Hier anmelden

Zum Thema „Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft” hat Dialog macht Schule kürzlich auch eine Publikation veröffentlicht: https://dialogmachtschule.de/zugehoerigkeit-in-der-migrationsgesellschaft/

Über die Dialog macht Schule gGmbH

Dialog macht Schule (DMS) ist eine Bildungs- und Denkwerkstatt an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Bildungspraxis und Politik. Das Sozialunternehmen beschäftigt sich vor allem mit zukunftsorientierter politischer Bildung in einer komplexer werdenden Gesellschaft. DMS ist die Koordinierungsstelle und Mitglied des bundesweiten Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ und wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert. Dialog macht Schule entwickelt politische Bildungsformate für Menschen und Organisationen, die vor allem mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen in sozialen und bildungsbezogenen Risikolagen, häufig auch mit Migrationsgeschichte, arbeiten. Ziel ist es, Menschen zu befähigen, als mündige Bürgerinnen und Bürger an Gesellschaft und Politik teilzuhaben und sie aktiv mitzugestalten.

Pressekontakt:

Jonas Weissberg/Tahssin Asfour | Tel.: 030 6577 5617 | weissberg@dialogmachtschule.de / t.asfour@dialogmachtschule.de