Pressemitteilungen suchen


10 von 10 Ergebnissen

Das europäische VR-Intense Projekt transformiert Hochschulbildung durch Virtual Reality Ansätze

Von Universität Paderborn - Lehrstuhl Wirtschaftspädagogik II

Paderborn, Juli 2026 – Bereits seit September 2024 koordiniert der Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II der Universität Paderborn unter der Leitung von Prof. Dr. Marc Beutner ein innovatives, durch Erasmus+ gefördertes Virtual-Reality-Projekt. Ziel von „VR-Intense“ ist es, den Einsatz von Virtual  ...   | mehr

Projekt AI Literacy

Von Universität Paderborn - Lehrstuhl Wirtschaftspädagogik II

Paderborn, Juni 2026 – Künstliche Intelligenz (KI) bzw. Artificial Intelligence (AI) verändert Wirtschaft, Gesellschaft und Bildung in einem bislang beispiellosen und zunehmenden Tempo. KI-gestützte Anwendungen und Angebote beeinflussen bereits heute Arbeitsprozesse, Kommunikationsformen, Entscheidungsfindungen und Lernumgebungen im Wirtschafts- sowie im Bildungssystem.  ...   | mehr

Startschuss für das Erasmus+ Projekt E-Stories

Von Universität Paderborn, Wirtschaftspädagogik II

Das ERASMUS+ Projekt "E-Stories - Digital Storytelling in Supporting Immigrant University Students" hat es sich zum Ziel gesetzt, digitales Geschichtenerzählen als Mittel zur Förderung von Sprach- und Technologiekompetenzen bei immigrierten Studierenden zu etablieren. Durch die Entwicklung eines Online-Kurses in Form  ...   | mehr

Erasmus+ Projekt Dyscalculia: Erstes LTTA in Granada, Spanien

Von Universität Paderborn, Wirtschaftspädagogik II

1. Einführung und Begriffsbestimmungen: Die Veranstaltung begann mit einer herzlichen Begrüßung und einer Einführung in das Thema Dyskalkulie. Teil I widmete sich der Klärung von Begriffen, den Arten von Dyskalkulie und ihrer Prävalenz. 2. Probleme der Dyskalkulie: Teil II setzte  ...   | mehr

Skills4Life Serious Game auf der Zielgeraden

Von Universität Paderborn, Wirtschaftspädagogik II

Das Skills4Life Serious Game soll diese Gruppe junger Menschen darin unterstützen, kognitive, konzeptionelle sowie praktische Fähigkeiten zu entwickeln. Zu den Fähigkeiten gehören Logik und Argumentation, Problemlösung und Kommunikation sowie digitale und berufliche Kompetenzen. Während des Spiels durchlaufen die Spieler*innen 32  ...   | mehr

LearnSTEM – ein innovatives Modell für den MINT-Unterricht – erreicht...

Von Universität Paderborn, Wirtschaftspädagogik II

Vom 29. bis zum 31.08.2023 wurde das zweite grenzüberschreitende Partner-Treffen des Erasmus+ Projekts mit dem Namen "LearnSTEM – Innovatives Modell für das Erlernen von MINT in weiterführenden Schulen" an der Universität Paderborn in Deutschland abgehalten. Bei dieser Zusammenkunft kamen die  ...   | mehr

Change Your Perspective: It´s Just Dyscalculia – Kick-Off Meeting

Von Universität Paderborn, Wirtschaftspädagogik II

Am 1. Juni 2023 fand in Mersin, Türkei, das erste persönliche Treffen und die Auftaktveranstaltung des Erasmus+ Projekts "Change your perspective: It's just Dyscalculia" statt. Bei dieser Gelegenheit konnten sich die Partner persönlich kennenlernen und miteinander in Kontakt treten.  Die  ...   | mehr

Skills4Life

Von Universität Paderborn, Wirtschaftspädagogik II

Im Rahmen des Erasmus+-Projekts Skills4Life - Förderung des Übergangs zum aktiven Leben durch Gamification und spielbasiertes Lernen - arbeiten sieben europäische Organisationen zusammen, um ein Spiel für junge Menschen zu entwickeln, die das Betreute Wohnen verlassen und den Schritt in  ...   | mehr

Wirtschaftspädagogik mit Hochschulzertifikat an der Allensbach Hochschule studieren

Von Allensbach-Hochschule

Die COVID-19-Pandemie hat einmal mehr deutlich gezeigt, wie es um den Bildungssektor hierzulande bestellt ist. Deutschlands Schulen ächzsen mehr als ohnehin schon unter dem Lehrermangel, und der kontinuierliche Ausfall ungezählter Schulstunden kann sich auf die spätere Leistungsfähigkeit von Schüler:innen negativ  ...   | mehr

SYNERGY-Exchange: Wissensaustausch für Kleinunternehmer leicht gemacht!

Von Universität Paderborn, Lehrstuhl II für Wirtschaftspädagogik

  Trotzdem leidet gerade dieser Unternehmenssektor an einem Unterangebot von bedarfsgerechten Trainings sowie Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Existierende Angebote sind schlicht zu kosten- oder zeitintensiv, inhaltlich irrelevant oder methodisch nicht an den bestehenden Bedarfen und Präferenzen dieser Unternehmen orientiert. An diesem  ...   | mehr

10 von 10 Ergebnissen

Bitte warten...

Die Seite wird geladen.

Ihre Suche: